Этапы урока

План урока:

I. Приветствие, сообщение темы урока и задач урока учащихся, фонетическая зарядка.

II. Активизация лексического материала
     1. Соотношение услышанного с графическим изображением на рисунке

     2. Игра "Sea Battle" ("Морской бой")
     3. Игра "Touch your nose, please" ("Коснись своего носа")

III. Тренировка в употреблении лексики в структуре "He/she has got …"
     1. Прослушивание, разучивание и инсценировка песни "He's got big green ears" ("У него большие зеленые уши")

     2. Прослушивание описания персонажа и поиск его изображения
     3. Употребление структуры "He's got …" в ответах на вопрос "How many … has he got?"
     4. Игра "Find the differences"

IV. Организация применения пройденного лексико-грамматического материала (творческое задание-проект)
     1. Подготовка проектов в малых группах
     2. Представление проектов

V. Подведение итогов урока, рефлексия